據 Forbes 報導，今年美國的高中畢業生在 ACT 大學入學考試（也被稱為“美國高考”）中的分數創下 30 年來最低的最低水平。這已經是連續第 5 年下降了，這是疫情期間的學習中斷帶來巨大負面影響的證據之一。
根據周三發布的最新報告顯示，美國 2022 屆高中畢業生參加 ACT 考試的全國平均綜合得分為 19.8 分（滿分為 36 分），低於 2021 屆畢業生的 20.3 分，這也是自 1991 年以來首次低於 20 分。
ACT 首席執行官珍妮特•戈德溫（Janet Godwin）在一份聲明中表示“這是 ACT 平均分數連續第五年下降，這種令人擔憂的趨勢早在疫情之前就開始出現了，並一直在下降。”
更重要的是，越來越多的高中生沒有達到 ACT 考試規定的學科領域的基準，這表明他們對大學課程的準備程度有所下降。
報告顯示，在 2022 屆 ACT 考試的畢業生中，超過四成（42%）的考生沒有達到 ACT 英語、閱讀、數學和科學任意一科的“大學準備”基準，而這些基準是衡量學生在相應大學課程中預期表現的指標。換句話說，這些學生可能在進入大學後根本沒有基礎去接受高水平的課程。
相比之下，在 2021年，38% 的應試者未能達到任何基準。
今年，全美大約有 130 萬高中畢業生參加了 ACT 考試，佔所有應屆畢業生的 36%。與 2021 屆畢業生相比，更多的學生參加了不止一次考試。
國家教育統計中心專員卡爾表示，造成學生學習成績下降的原因不僅僅是疫情。校園槍擊、暴力、課堂被打斷，教職員工短缺和學生曠課、網絡欺凌現象，以及學生尋求心理健康服務的情況也在增加，這些都是造成學生成績下滑的原因。
ACT 等標化考試也面臨著越來越多的擔憂，包括對少數族裔和低收入家庭的學生不公平，因為有機會參加昂貴的備考或高級課程的學生往往表現得更好。有數據顯示，黑人和西班牙裔學生的得分低於全國所有學生的平均水平。而參加考試的白人學生比任何其他種族的考生都多。